Empecemos por la boca
En las actividades 1 y 2, estudiaste las partes que componen el sistema digestivo y le pusiste nombres a cada una de ellas. Además, aprendiste que lo que llamábamos partes del sistema digestivo se llaman órganos. Todos los órganos tienen un nombre y cumplen una función. Vamos a estudiar las funciones de cada uno de estos órganos. Para eso, comenzaremos por la boca.
¿Cómo te parece que se desarma una galletita dentro de la boca? Escribe lo que piensas.
Ahora que ya escribiste, te pido realices esta experiencia cotidiana de comer una galletita, pero prestando mucha atención a lo que sucede. Para eso, te oriento siguiendo los siguientes pasos:
Toma alguna galletita de agua que tengas en su casa y ponértela en la boca, pero primero no la mastiques. Trata de desarmarla sin usar los dientes. ¿Te es posible? ¿Cómo?
Luego mastícala detenidamente. Así podrás prestar atención a cuáles son todas las partes de la boca que utilizas para comerla. Compara lo que registras ahora con las ideas que escribiste antes de comer la galletita.
Anota todo lo que vaya sucediendo.
¿Ocurrirá lo mismo cuando comemos una milanesa? ¿Por qué será? ¿Puedo deshacer la milanesa en la boca como pasó con la galletita?
Y al masticar la galletita o la milanesa o cualquier otro alimento: ¿Qué partes utilizas? ¿Qué acción podemos decir que hacen los dientes? ¿las muelas también cortan, o hacen algo distinto? ¿Qué aporta la saliva? ¿Cuál es la función de la lengua?
Para organizar la respuesta a estas preguntas, completa el siguiente cuadro, especificando las funciones que realizan cada una de las partes:
¿Cómo te parece que se desarma una galletita dentro de la boca? Escribe lo que piensas.
Ahora que ya escribiste, te pido realices esta experiencia cotidiana de comer una galletita, pero prestando mucha atención a lo que sucede. Para eso, te oriento siguiendo los siguientes pasos:
Toma alguna galletita de agua que tengas en su casa y ponértela en la boca, pero primero no la mastiques. Trata de desarmarla sin usar los dientes. ¿Te es posible? ¿Cómo?
Luego mastícala detenidamente. Así podrás prestar atención a cuáles son todas las partes de la boca que utilizas para comerla. Compara lo que registras ahora con las ideas que escribiste antes de comer la galletita.
Anota todo lo que vaya sucediendo.
¿Ocurrirá lo mismo cuando comemos una milanesa? ¿Por qué será? ¿Puedo deshacer la milanesa en la boca como pasó con la galletita?
Y al masticar la galletita o la milanesa o cualquier otro alimento: ¿Qué partes utilizas? ¿Qué acción podemos decir que hacen los dientes? ¿las muelas también cortan, o hacen algo distinto? ¿Qué aporta la saliva? ¿Cuál es la función de la lengua?
Para organizar la respuesta a estas preguntas, completa el siguiente cuadro, especificando las funciones que realizan cada una de las partes: